行爲一：家長一個唱黑臉一個唱白臉
這種“一黑一白”的教育方法在中國家庭中極其常見，專家指出，這種教育方式有很大的隱患，對孩子造成的傷害很多：
1.孩子自控能力的發展受父母意見分歧影響
孩子在幼兒時期開始萌芽自我控制能力，當爸媽教育孩子留剩飯不對時，孩子會意識到自己的錯誤，然後儘量把自己的飯菜吃完，這種正確行爲有助於孩子自控能力的發展，然而，如果父母對“剩飯”意見不一，這會阻礙孩子這種能力的發展。
2.孩子之所以慣性逃避和父母教育意見矛盾有關
當爸爸對孩子學習生活要求嚴格，而媽媽卻對孩子扮演“避風港”角色時，孩子再爸爸那裏受挫就會想到躲到媽媽身後，依賴媽媽，迴避爸爸的行爲對孩子人格的養成非常不好，孩子已經養成了“趨利避害”的自我保護本能，當犯錯時就會尋求庇護，認爲即使自己做錯了也有人幫自己。這樣的孩子責任感欠缺，總會避開困難依賴他人。
行爲二：父母相互埋怨照顧孩子不周
經常聽到父母雙方互相指責“你是怎麼當爸（媽）的？！”之類的話，受到父母之間相互埋怨不是他們雙方，而是站在旁邊的孩子，這類孩子常常很自卑，更甚者還走上歪路。孩子的成長過程需要通過犯錯來不斷總結經驗，過渡到社會人，若父母常常爲孩子的事情吵架，會讓孩子產生“這都是因爲我”的想法，孩子在不知不覺中就放大自己的缺點，心理變得脆弱敏感。等到長大後就會變得自卑、壓抑，甚至催生自暴自棄的想法。
對於孩子的事情，家長不應該從對方身上找缺點，應該考慮的事當事人——孩子的感受。最明智的辦法就是找孩子好好溝通，聽聽孩子的真實想法，比如還是是否因爲交了不好的朋友而導致行爲異常等，然後父母雙方交換自己的意見，自我反省，但不許埋怨對方。
行爲三：對孩子時緊時鬆，造成孩子極端
有的家長常常因爲自己的情緒而影響對待孩子的態度，心情好的時候看到孩子是“心肝寶貝”，心情不好的時候覺得孩子什麼都不是，還斥責謾罵。這種時緊時鬆的方式對孩子的成長產生的負面效果是人格的缺陷。
父母作爲孩子人生的第一個老師，如果不能控制好自己的情緒，又怎麼能教孩子控制好自己情緒呢？孩子看到父母這種起伏不定的情緒很容易就效仿過來，長大後也屬於忽冷忽熱的性格，對孩子人際關係影響非常不好，容易走上極端。
父母如若受到刺激，不能很好的控制自己情緒，那就在面對孩子之前自己先找途徑排解情緒，可以找人傾訴、可以做一做運動轉移注意力等，甚至必要時候找心理諮詢師也不爲過。
行爲四：父母都溺愛孩子
溺愛孩子從來都不會幫助孩子成長，對孩子造成的影響是缺乏主見、與人溝通技能欠缺、面對危機無能力解決等，甚至讓孩子放縱過度，觸犯法律底線。
當父母以爲什麼事情都爲孩子包辦是對孩子的愛時，卻會讓孩子覺得所有事情都可以推給父母，被父母甚至周圍的人照顧是理所當然的事情，被呵護慣了的孩子如果遇到困難就變得很脆弱。
此外，在父母溺愛環境下成長的孩子往往以自我爲中心，凡事只知道滿足自己的慾望，對於規則的遵守沒有意識，將來甚至變得橫行霸道的“螃蟹”。（本站（）專稿，如需轉載請註明出處。）
