昨天，一段來自上海攜程托幼所的監控視頻引起了廣大人羣的憤怒。
視頻中的老師不僅推搡、毆打孩子，還給多名幼兒強行餵食芥末。
而該次事件，因爲園內監控才得以曝光。
但試想，那些沒有監控的幼托所呢？那些發生在監控範圍之外的事情，我們又如何得知？
有些問題，真的是不敢細想……
對於家長來說，這樣的新聞事件，無形中爲他們敲響了警鐘。
因爲很多情況下，孩子處於一些原因，是不會主動透露他在學校裏受到不公正待遇的。
所以，爸媽們得學會自己判斷孩子在幼兒園過得好不好。
至於如何判斷？我們可以由以下信號來判斷孩子在幼兒園過得是否愉悅：
1. 孩子的情緒狀態好嗎？
孩子的情緒容易外露，他不會掩蓋自己的真實感受，如果在幼兒園過得不開心，他可能會有這樣的行爲表現，爸媽應該多關注：
不合羣，很少和小夥伴交流，喜歡自己一個人玩兒；
不讓爸媽提“幼兒園”三個字，更不願意說幼兒園的事情；
不喜歡吃幼兒園的飯菜，並且有嘔吐現象；
常從噩夢中驚醒或哭泣；
開始變得頤指氣使，情緒暴躁；
當然，剛開學的時候，幾乎每個孩子都不願意去幼兒園的，這是正常的。但如果這樣的情況一直出現，則可能說明他在幼兒園過得不開心。
2. 放學後孩子願意逗留嗎？
如何孩子放學後不想走，想在幼兒園多玩一會兒，說明孩子是喜歡和依戀幼兒園的。
因爲孩子心裏有個很簡單的排序，幼兒園的吸引力》家的吸引力，就說明孩子在幼兒園裏過得很開心。
3. 孩子幼兒園裏願意大便嗎？
孩子願意在幼兒園大便，至少說明：
一是孩子可以適應幼兒園；是孩子可以適應老師的教育方法。
對於三歲左右的孩子來說，大便是一件非常令人害羞的事情，如果沒有放鬆的環境，他們寧願憋着。如果這時候，老師透露出不耐煩，孩子就更不敢大便了。
所以，如果孩子能在幼兒園裏順暢地大便，至少能側面說明，孩子的內心是覺得有安全感的，精神狀態是放鬆的。
4. 孩子的睡眠規律嗎？
除了剛上幼兒園的那會兒，孩子心理緊張，睡覺時可能會出現驚醒、哭泣等現象。
進入幼兒園後，通常很快就能養成良好的睡眠習慣和規律了。
如果孩子長時間表現出中午不願午睡、晚上晚睡、早上不起等現象，家長就要引起重視：究竟是什麼原因讓孩子不能融入幼兒園的生活呢？
通過以上4點，我們就可以大概判斷出孩子在幼兒園過得是否開心。
爸媽們不要覺得把孩子放到了幼兒園就做起了甩手掌櫃，孩子有些訴說和暗示是否正在被你忽略，孩子過得是否開心，作爲他非常信任與親密的人，你應該得是十分了解的。
而任何地方，心存惡意的幼兒園老師終歸是少數，大部分老師都是有師德、有愛心的。
如果非常不幸，這樣的傷害已經發生了，我們應該立即這麼做：
1、保證孩子擁有一個安全的環境
第一時間保證孩子有一個安全的環境，比如說就不能讓他再去受過傷害的幼兒園，不能夠讓他再接觸，讓他再想到這件事情的人。
2、家人的支持
家庭關係越親密，孩子越能夠相信和依賴父母。對於稍微年齡大一點，有表達能力的孩子來講，他可以及時地把他受到的侵害告訴家長。
但如果親子關係不夠良好，或者是說他沒有健全的關係支持，孩子可能很難及時地把他受到的創傷告訴他人。
家長也不應該在過後去指責孩子，你爲什麼沒有能保護自己？我們應該做到的是儘可能早地去發現這樣的事情，然後及時地去處理和干預。
3、必要的心理干預
對於年齡比較小的孩子來說，可能沒辦法做一些訪談性的治療，但可以通過一些遊戲治療、沙盤治療、繪畫治療等方式，提供及時的心理干預。
這種傷害沒有辦法短時間就完全消散掉，有可能會在孩子成長的過程當中，反覆地出現，如果孩子過了幾年之後，又出現一些異常的反應，就需再一次進行心理上的干預。
願，世上所有的孩子們都能健康快樂的長大。
