2008年3月，在醫院臨牀心理科的過道里，中學生左悅 （化名）來回地踱着步，他的母親正在和這個科室的主任進行談話，母親帶他來醫院是因爲他最近出現了反常的現象。
左悅的成績一直非常好，學習不用父母操心，但最近他看到任何凹凸不平的物體時，心裏就像被刀紮了一樣，在滴血、在收縮，讓他覺得無法忍受。
當左悅把自己的感受告訴母親時，母親很緊張，快要中考了，她很擔心這種情形會影響左悅中考，於是她在第一時間帶着左悅向心理醫生尋求幫助。
經過醫生診斷，左悅的反常現象是患上了強迫症，但這種表現是不突發的，和他幼年時的成長環境有關。
左悅說，他第一次有這種感覺是在小時候，他看到切開的西瓜兩邊不平整的切面時，他心裏就有過這種感覺。
在和左悅談話時，左悅的回憶回到了3歲的時候。那時他父親常打他母親，他總是想去保護母親，被父親一腳踢開的情景他一直記得，從小在家裏他總有不安的感覺。
“這個孩子的問題是從小積累起來的，他長期生活在家庭暴力當中，沒有安全感，現在面臨中考，巨大的壓力成了誘因，他的心理疾病在這個關鍵時刻暴發了。”提醒家長要關注孩子幼兒時期的心理健康，不要等孩子到了關鍵時刻，心理健康亮起紅燈時纔想到求助。
在工作中發現，家長們關注孩子比關注自己多，關注孩子時，關注孩子的學習比其它方面多，但這是本末倒置的。家長應努力營造和諧溫暖的家庭氛圍，孩子纔能有健康的身心，一味地看重孩子的學習成績而忽視了孩子的內心世界，造成的損失有時是無法挽回的。
