說起孩子的任性，很多家長都會體會，他們對自己的需要、願望或要求毫不剋制；抗拒、不服從大人管教；不按照大人的要求去做；或者表面上答應、內心不服，當大人不在旁邊時，就由着自己的性子來。
任性的孩子難以與別人友好相處，難以適應集體和社會生活。任性可以說是獨生子女的通病，將會嚴重影響其個人健康成長。
孩子的任性行爲常常是在父母的寬容、嬌縱下慢慢形成的。愛的不適度或放鬆教育，無節制地滿足孩子吃、穿、玩的要求，無一定的生活常規和行爲準則，則是孩子產生任性的溫牀。
是父母用訓斥、打罵等粗暴方法壓制孩子的正當需要和意見，使孩子產生逆反心理，以執拗來抵抗粗暴，發泄不滿，更助長了孩子的任性行爲。還有的是孩子不聽話，父母的要求和願望難以實現，便感到無奈，於是對孩子放任自流，久而久之導致任性的形成。
對待孩子的任性行爲，家長可採用下列辦法：
1.轉移孩子注意力。孩子注意力易被新鮮的事物所吸引，要善於把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上，孩子的注意力被轉移後，很快會忘記剛纔的要求和不愉快。
2.事先提示。在家長已經掌握自己孩子任性行爲規律後，用事先“約法三章”的辦法來預防任性的發作。
3.冷處理。孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，大人可暫時不予理睬，給孩子造成一個無人相助的環境，不要露出心跳、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而作出讓步。事後，家長對孩子簡單而認真地說明這件事不能做的原因，並對他說：“相信你以後會聽話的”之類的話鼓勵他。
4.激將法。利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性。如孩子在每餐吃東西后都習慣不擦嘴巴，還任性的說：“我不喜歡擦。”家長可以說：“你不是說你向白雪公主嗎？我看白雪公主就比你乾淨。”
5.適當懲罰。對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極爲有效的教育手段，如孩子任性不吃早飯，家長既不要責罵，也不要威脅，只需飯後把所有的食物收起來。孩子餓時，告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結果，孩子嚐到餓的滋味以後就會按時吃飯了。
總的來說，孩子的任性行爲一旦出現，也不必太緊張，重要的是疏導。切不可時而抓緊教育，時而放鬆教導，憑大人的情緒決定教育態度。對孩子的任性行爲切勿姑息，不允許的行爲、不合理的要求一次也不能放鬆。家長給孩子提出的要求讓孩子有信心可以達到、易於被孩子接受。
這種明確的是非觀念，會使孩子確切地感到大人的教育態度堅決，不聽不行。孩子那種“我獨佔”、“我不願”、“服從我”的不良心理和任性行爲，將隨着良好的環境與教育的薰陶而消失。
