一、不自信對孩子的危害
1、對孩子個性心理品質的影響。
不自信是一個人的性格缺陷，它將對孩子的心理健康產生負面影響，更對一個人的身心兩方面的正常成長起消極作用。如果一個人長期沉浸於不自信的心理狀態，必將定格爲個性心理特徵的一部分，最終形成自卑和孤僻的性格，進而對智力發展、情緒、語言交流等方面產生障礙，成爲問題兒童。
2、嚴重影響孩子的人際交往，抑制能力的發展。
不自信的孩子由於“揮之不去”的自卑心理的作祟，對結交朋友或興趣索然，或不敢結交，甚至視爲“洪水猛獸”;而且由於過度怕羞，從來不願也不敢拋頭露面。因此不自信孩子的交際能力十分缺乏，在學校、家庭、社會中交往的面十分狹小，對別人的內心世界、人際關係也知之甚少。並由於囿於個人的小圈子，脫離所生活的環境，因此，孩子的各種能力的發展也受到了嚴重的抑制。
3、不自信的孩子缺少融入集體的意識和勇氣。
由於不太主動參加集體的各種活動，對集體生活缺少親身的體驗和感性的理解，缺少集體組織性和集體榮譽感;對挫折或困難的承受能力差，迴避參與任何競爭，甘當逃兵，必將被競爭日益激烈的現代社會所淘汰。
4、導致孩子的心理品質反常性。
不自信的孩子常常注意力難以集中，經常疑神疑鬼，對他人的評論十分敏感，對批評耿耿於懷，難以接受。貶低、妒忌他人。他們還常常自暴自棄，經常處於鬱悶、乖僻、過度敏感的心境。
二、建立寶寶自信的指導觀念
1、多鼓勵和讚揚正面行爲。
不僅在孩子做得好的時候要表揚，而且在孩子做出努力後，儘管未達到預期的目標，也要進行鼓勵。
2、及時發現並糾正錯誤信念。
孩子除數學外，各科學習成績都挺好。孩子有可能會認爲自己是個笨學生。“你是一名好學生，數學僅僅是幾門功課的一門，只要多花點時間成績會好的。
3、對孩子流露出發自內心的愛。
將孩子抱在懷裏告訴他你爲他而驕傲，經常地、誠懇地給予表揚。
4、對孩子行爲給予及時準確的糾正。
不要說“你總是這樣看不仔細題目”。這會使孩子認爲自己控制不住自己。“你這次真的是看得太神速了，但如果你肯再看得慢些，我會非常高興的”。
5、創造一個良好的家庭氛圍。
孩子在家裏沒有安全感或受虐待時，將會喪失自信心，如父母經常爭吵。讓你的家成爲孩子的避風港，時刻注意孩子是否有受他人虐待的跡象。
三、建立寶寶自信的具體方法
1、重視過程而非結果
父母往往最關心的是自己的子女在學習、工作中是否比別人強。其實，這個結果並不是最重要的。家長應該看的是孩子在學習、做事的過程中是否獲得了經驗、能夠承擔責任、掌握知識和技能。
如果孩子的一次考試成績不理想，可是這次教訓卻讓孩子和父母看到了薄弱環節在哪裏，不正是塞翁失馬，焉知非福嗎?父母的這種態度會傳遞和影響孩子，對孩子的自信心的培養是非常重要的。
2、建立合乎孩子能力的目標
孩子感到過大的壓力，往往是來源於父母的過高的期望。在父母的心中，總有一個對孩子的期望目標。
孩子也會給自己定一個前進的目標。父母的責任就是懷有一顆期待之心，幫助孩子建立自己的每一階段的適合的目標。
那麼這個目標一定不能定得太高，超過了孩子能達到的限度，就容易使孩子產生失敗感，喪失信心。也不能把目標定得太低，孩子完成得輕而易舉，就會變得輕率和驕傲。
3、肯定孩子的成功
當孩子考試取得了好成績，做了好事，很好地完成了佈置的任務時，一定要給孩子表揚和肯定。
每一個人都希望能夠得到他人的稱讚和肯定，孩子也不例外。對孩子的表揚和肯定是孩子充滿自信不斷進步的力量源泉。
4、讓孩子迎接挑戰
對困難的成功跨越，都是對自己的一次肯定，都會增加一份自信。克服困難就是對自己的一次挑戰。
並不是只有面對驚濤駭浪，纔有挑戰的意味。對於孩子，日常生活中的小事也可以是挑戰。比如說洗衣物、倒垃圾、下棋、打籃球……都是挑戰。
鼓勵孩子多參加類似的活動，成就與勝利自然會增加孩子的自信。
5、以身作則，樹立典範
榜樣的力量是無窮的。很難想象缺乏自信的家長如何能培養出自信力十足的子女。父母能夠充滿希望地看待未來，充滿自信，孩子也會深受感染。所以父母在要求孩子的同時，一定要注意自己的修養，做好孩子的典範。
99熱心醫生溫馨提示，自信心是在3-6歲形成，7-12歲沉澱下來的。在這個階段，如果能夠提供給孩子充分自我表現的環境，並教給孩子掌握適當的技巧，孩子是完全可以發展良好的自信心的。
