一、自閉症兒童的訓練越早越好
自閉症兒童的訓練開始得愈早效果會愈好。一旦孩子被診斷（或懷疑性診斷爲有“孤獨症傾向”），就要爲他提供干預性的訓練，因爲訓練是目前唯一證明有效的矯治途徑。在發達國家和地區，患自閉症的孩子多在三歲左右被確診，因此“3-6歲”一直是專家們建議的最佳訓練期，同時也因爲這一時期也是兒童大腦發育的重要階段。
實驗證明孤獨症兒童若在學前經過訓練，他們的智商可以提高十二點，美國新澤西州大學的有關研究工作於1991年證實了這一點。這一研究甚至表明，自閉症（孤獨症）兒童學前階段接受訓練後智力發展的潛力，超過了正常兒童，因爲研究中同樣接受學前訓練的正常兒童，可以取得好成績，但幾乎不會發生智商的變化。
這個測試結果，證明了對自閉症兒童進行早期訓練是行之有效的，並說明3-6歲是關鍵期。但許多個案也證實，即使是超過這一年齡階段，方法正確的訓練也會使患兒有很大改善，放棄訓練矯治，孩子的狀況只會愈來愈差，只要開始就不會太遲。
二、家長訓練時要牢記3要點
1、訓練方法因人而異
每個自閉症患兒的情況是不同的，因此訓練方法也應因人而異，即使是原理相同的自閉症治療方法，實施時也需根據發育狀況加以調整。另外，即使同一個自閉症患兒，在不同的發育階段，採取的方法也不近相同，因此自閉症的訓練特別強調個體化。
2、訓練結果定期反饋
定期進行復評對調整自閉症的治療訓練方法十分必要。自閉症訓練應以家庭爲中心，同時充分利用社會資源。父母應積極投入到自閉症患兒的教育、訓練和治療活動中去，並常與醫生聯繫諮詢。
3、訓練過程中家長要多理解
自閉症患兒是一個脆弱的羣體。在自閉症訓練過程中，家長應對患兒的行爲多一點寬容和理解。善於發現、培養自閉症患兒的特殊能力，同時對患兒的異常行爲要及時矯正，但是矯正時千萬不要通過暴力或懲罰的手段，也不要整天在孩子耳邊不停重複一句話、一個詞。
