有的少男少女在產生性意識後，對自己童年時期帶有性色彩的遊戲感到害怕，覺得自己下流，很不純潔，尤其女孩，背上沉重的思想包袱，產生自卑心理，嚴重影響她們的異性交往。
在兒童期，兄弟姐妹之間，或是與熟悉的童年夥伴之間都可能有過各種帶性色彩的遊戲。他們的生理和心理尚未發育成熟，但通過對爸爸媽媽行為的觀察，或是通過電影電視，開始對兩性關係感到好奇、新鮮，於是對成人行為盲目模仿;或許只是一種本能，是人的自然性所促使，根本談不上淫穢下流。
幼小時，這種兒童的性遊戲，也就相當於孩子們“過家家”。是孩子們學習家庭生活的一種形式。有的在 遊戲中分別扮演新娘新郎，甚至坐花轎、進洞房。這是為了滿足對成人行為的好奇，與性無關，與道德無關，根本不會造成傷害。因此，家長不宜給他們扣什麼帽子，長大後的青少年也不必自尋煩惱。
再説，一個人是無法對童年不懂事時的行為負責的，誰都難免做一些幼稚可笑的事情，許多孩子童年時都 有這樣的經歷。在他們的心裏，還並沒有萌發“性”的意識，或者説性的慾望，因此，遊戲即使有性的色彩，也沒有性的內容。有一幅畫很著名，一個小男孩將穿着的褲衩用手撐開，一個小女孩好奇地伸過頭，朝裏面張望。這幅畫讓人看到孩子天真幼稚的一面，表現了孩子純潔無瑕的心靈。
許多兒童、青少年都有類似的經歷，但由於“家庭中談性色變，學校裏上綱上線，社會上混亂敏感”，使少男少女對“性”十分敏感，再加上缺少必要的知識，會使本來簡單的事情變得複雜起來，以致心理的包袱無法放下來。而青少年遇到的性問題是極具個性化的，如果沒有機會傾訴和解決，就會成為成長髮展中的心理障礙。
因此，成年人如果發現孩子間做有性色彩的遊戲，可加以引導，使其明白那只是遊戲而已，不能演變成生活的真實。還可以趁此機會使他們樹立男女有別的意識，告訴他們身體的某些部位是不能隨便示人，也不能隨便讓人觸碰的。千萬不能大驚小怪，責備孩子“下流”、“耍流氓”等。這容易給他們心裏留下“性是醜惡的、骯髒的”陰影，影響他們的性心理健康發展。
