(一)解決麻痹、輕視、滿不在乎、盲目樂觀的思想。如對用藥、飲食、生活隨意增減和輕易更換等。
(二)解除疑慮、擔心、害怕心理，從實際出發，病人有什麼心理問題，以科學的態度，進行宣傳教育，使病人得到較爲滿意的解答。
(三)進行本病發生、發展、轉化規律和具體防治措施的教育，如據血糖、尿糖和血脂的高低調整飲食與用藥等。
(四)急、慢性併發症防治教育，包括4種急症和20多種慢性病變。
(五)正確處理家庭、社會、工作、學習等有關知識的教育，形成有規律的生活重要性的教育。
