原標題：非法同居被開除！霸道校規由何而來？| 內參快評
日前，又一個“奇葩校規”在網上引發了巨大爭議。據瞭解，黑龍江齊齊哈爾工程學院正對男女生交往等行爲進行嚴查，一旦發現男女生不當交往將扣除相應學分並進行通報。該校官方網站上公佈的《學生違紀處分條例》，對“違反大學生行爲準則”有相關規定，其中“在校期間非法同居或發生性關係者，給予開除學籍處分”。
想必，大多數網友看到這樣的消息，和該校學生的反應都是一樣的，感到不解。據學生稱，“學校稱不限制男女交往，但是不能在學校裏做出如牽手等過於親密的舉動，若被發現將會扣除相應的學分，並被通報批評，而且需開聽證會”。而且，網友對該校校規的不滿，還在於對所謂“非法同居”概念的模糊處理，以及校規的不人性化，還有網友吐槽：校方的管理思維還停留在十年前吧！
其實，2017年教育部最新發布的《普通高等學校學生管理規定》中，“學生有下列情形之一，學校可以給予開除學籍處分”的相關內容中，並未涉男女交往等問題。而早在2005年，根據當時教育部的高校學生管理規定，多所高校都改變了校規的細節設定，使其更加人性化。比如，復旦大學將原規定裏的“與兩名以上異性發生非婚性行爲的，給予勒令退學或開除學籍處分”，改爲“在校期間發生非婚性行爲的，視情節給予警告處分”。十多年來，全國多數高校對學生婚戀的態度，從“不支持、不反對”，逐漸變成“保護和引導學生獲得健康的婚戀”，至於對男女生交往嚴格管控的，的確罕見。
目前，校方還未對此事作出迴應，爲什麼要對兩往進行嚴查，我們不得而知。既然學校制定這樣的規定，自然有校方自己的邏輯。但問題的關鍵是，這樣的校規是如何制定出來的？是否徵求過更多教育工作者和學生的意見？如果只是學校管理者單方的意願，是否真的對學校管理有幫助呢？
須知，校規的意義，固然是爲了規制學生的不當行爲，但同時也是爲了保護學生的合理權益，讓他們知曉事理，樹立正確的三觀，養成良好的品性。可惜，在一些學校的管理中，依然存在簡單粗暴的現象，甚至不惜以侵犯學生利益的方式，防犯學生做“出格的事”。
此前，有媒體曝光一些高校的“奇葩校規”。比如，廣東東莞某高校規定，新生踏入校園的第一件事，就是與校方簽訂《學生管理與學生自律協議書》，協議書上明確寫道：“學生本人對自殺、自傷引起的後果承擔責任。”甘肅某大學要求：若學生在非睡覺時間睡覺，被發現後，當場處以記過處分；若圍觀舍友睡覺而不加勸阻，處以警告處分……可以想象，在這些學校裏學習、生活，是何等壓抑。
被曝光之後，類似的不合理校規有沒有得到改變，時常不得而知。這些出現“奇葩校規”的高校，大多也不是常被輿論聚焦的名牌大學，往往缺乏相應的外部監督，問題時常不了了之。
說到底，不合理校規的出現，根子還在學校的管理方式上。制定校規的目的，不是爲了“整治”學生，殺一儆百，管理者應該多在校規的合理性上下功夫，教育是百年大計，要有長遠眼光，及時改變錯誤、落後、簡單粗暴的管理方式，才能真正幫助學生成長，同時爲學校贏得聲譽。
撰文/黃 帥
