看滾球，追手電光目的：目光追隨移動快的物體和光線，使視覺靈敏。前提：能立即注視看得到的物體。方法：抱嬰兒坐在桌邊，觀看皮球從桌子一端滾向另一端。嬰兒全神貫注，頭隨著視線轉動。在傍晚天漸黑時，抱嬰兒坐在膝上，大人拿手電筒......

清晨，汽車媽媽出門買汽油，臨走時囑咐兩個孩子要好好練習跑步。晚上，汽車媽媽提著一大桶汽油回來，對他們說：你們今天誰跑得最出色？我獎給他一桶97號油！紅汽車得意地說：今天我參加跑步比賽，得了第一名！藍汽車難為情地說：今天我參加......

為了怕孩子輸在起跑點上，亞洲國家的兒童都很早就開始了各式各樣的學習課程，這已成為父母們的共識。既然這種幼兒學習潮無法避免，那麼力圖讓孩子在學習當中獲得正確的學習態度，這可能比刻意不讓孩子去參加才藝班，以減輕孩子......

小貓達達坐在小船上釣魚，可是魚兒老是不上鉤。河裡一頂神奇的草帽和達達開玩笑，悄悄把自己掛在漁鉤上。達達用力一提漁竿，啪！草帽飛起來，達達嚇了一跳，撲通一聲掉進水裡。草帽好不容易把達達拖到小船上，累得直喘粗氣。為了向......

最近，森林小學的刺蝟老師很苦惱，因為班裡同學們誰也不喜歡跟別人玩，背後還總相互說對方的壞話，關係很緊張。青蛙對小雞說：你看，小鴨走起路來搖搖擺擺的，真是難看死了。小雞對烏龜說：小魚、小蝦最討厭了，他們經常在水裡鬧，還把水......

小鹿姐姐創作了一首很好聽的歌。她教給小雪兔唱：啦啦啦，我要連起小雪花，做件厚厚的雪花襖，送給大地好媽媽。小雪兔很喜歡這首歌，她聽了兩遍，蹦蹦跳跳地回了家，教給妹妹唱啦啦啦，小雪花；做件冬祆送給誰？送給地媽媽。雪兔妹妹跟著......

變魔術目的：立即注視桌面的玩具，觀察物體在變動。前提：會選擇最喜歡的圖畫以後方法：抱寶寶坐在小桌旁邊，一會兒放一個小紅球，一會兒放一個小瓶子，又換成一個小方盒，看看孩子是否立即發覺桌上的東西變了，看他對哪一個表現出熱情......

有一隻小螞蟻在花叢中發現一隻毛蟲的屍體，它高興壞了，心想這大傢伙夠吃上好幾天的了。它連忙爬過去，想要舉起這個比它大好幾倍的毛蟲。可是它試了幾次，都失敗了。它想要回去搬救兵，可是又怕別的螞蟻和它分享食物，因此它急得......

天快黑了，笨熊還沒有回家，焦急地在河邊走來走去，滿頭是汗。它一邊走，嘴裡還不停嘮叨著：剛才還有呢，怎麼說不見就不見了？笨熊快哭了。小鹿聽見了，關心地問：笨熊，發生了什麼事？不好了，不好了，我的東西丟了……笨熊著急地......

犀牛脾氣暴躁。他愛發脾氣，還喜歡和別人打架。他力大無窮，頭上一隻獨角更是令許多動物害怕。老虎誤入犀牛的領地，並在樹上撒了尿。犀牛大怒，說：是誰把尿撒到我的樹上？快給我滾開。老虎說：我不知是你的家，對不起了。犀牛低下頭......

看畫目的：培養視覺的集中和注意能力。前題：視覺正常，在覺醒狀態做遊戲。方法：用自制15釐米x20釐米黑白圖片10餘張。先將模擬母親的圖片中的眼珠剪去，用線繩將圖戴在臉上，觀察新生兒凝視臉的圖，作好記錄。當寶寶的視線移開時......

原標題：河北幼兒早教游泳課溺水無人發現官方：關停該機構中新網張家口8月30日電（張帆郝燁）近日，一則視訊在網路流傳：河北省張家口市下花園區某早教機構，一名不足三歲的幼兒在上游泳課時溺水長達兩分鐘，游泳老師並未及時發現。8......

數字概念的教育與算術、數學完全是兩碼事情。一個兩歲的寶寶，也許你可以硬性地灌輸給他加減法的算式，也許你會很得意地發現在自己的教育下，寶寶能非常熟練地回答出十以內、甚至二十以內加減法的答案，可事實上他並不真正理......

大樹就像我們是最慈祥的叔叔。他幫助我們蓋房子、生火、造紙……處處給我們幫助。看！這個世界上，到處都有大樹在生長呢。有一天，大森林裡的小動物們開大會，要評出最優秀的大樹。大黑熊說：我覺得啊，還是大松樹最......

六面畫盒目的：培養觀察能力和語言理解能力。前提：會找圖片。方法：用高的紙箱，在六個面上貼上不同的圖畫。讓寶寶扶著紙箱站立，當大人問小貓呢？時，寶寶會扶著紙箱來回轉，直到找到小貓的畫面為止。如果找不著，大人可告訴寶寶爬過......

哪幅圖畫最好看目的：誘導視覺分辨和美感判斷能力。前題：已經能區別看熟了的黑白圖形。方法：在牆上掛上3～4幅彩圖（婦女全身或半身生活彩圖、兒童生活彩圖、食物或動物彩圖），豎抱寶寶觀看掛著的彩圖，一面看一面說圖的名稱，你會發......

認識食物目的：認識1一2種最愛吃的食物名稱。前提：認識燈。方法：觀察嬰兒平常最喜歡吃的食物，如香蕉。大人將未剝皮的香蕉洗淨，拿給寶寶看看，聞一聞它的香味讓寶寶拿在手上告訴寶寶香蕉。在寶寶面前將香蕉皮剝開用小勺子喂寶......

1、智力發展1.1給寶寶準備一個專用的學習空間，專門放他的書和玩具，不要放任何其他東西。1.2睡前給寶寶講講有益的故事，最好是可以互動的那種，培養他的想像力。1.3給寶寶足夠的空間。別人問寶寶話的時候，不要搶著替寶寶回答......

我要1目的：豎起食指回答問題。前提：能豎起食指。方法：教導寶寶用食指表示1，當大人問你要幾塊餅乾？寶寶豎起食指時就給他1塊。你再要嗎？他再豎起食指，再給他1塊。大人問你幾歲啦？，教導寶寶豎起食指作答。寶寶很喜歡這種回答方式......

親子對話目的：誘導寶寶啼哭外發音，啟發溝通慾望，促進情感交流。前題：覺醒狀態。方法：在照料寶寶時，父母要經常同孩子對話，口形可以誇張的變化著，有時悄悄地說話，有時發一個長音，或者吹口哨、鼓腮、伸舌、咂舌作響，作不同的表情。......