對於說故事的技巧，不少學者提出了一些建議與方法，一般而言，是以幼兒對閱讀有愉快的經驗，提升幼兒萌發閱讀興趣，獲得語言。一、建議，要讓幼兒有愉快的閱讀經驗，可以使用以下方法：1、以幼兒所熟悉的故事或經驗，自制一本書或大書，......

《百歲童謠》（全5冊）明天出版社定價：34元/套適合年齡：0～8歲精彩點評：由民俗研究專家山曼先生精心編撰而成的童謠叢書，它從浩如煙海的中國民間童謠中遴選出100首精品，分類編輯爲5卷。書中童謠自是清明澄澈，而插圖也樸拙清新，極富......

美國一項研究發現，學習樂器能夠使大腦發生變化，音樂訓練能夠提高演講和外語水平。儘管過去有人認爲聽莫扎特或其他古典音樂可以讓人變得更聰明，但是並沒有足夠的證據證明音樂能提高智力。不久前，美國西北大學的一項研究以......

小編推薦：媽咪如何培養出氣質寶寶對數學不感興趣的人，認爲數學是枯燥無味的。實際上數學的世界就好像一首優美的樂曲，聽得懂的人會感到樂趣無窮。想讓你的寶寶愛上數學，就要讓他明白數學的重要性和數學在日常生活中的普遍......

孩子大多喜歡吃果凍，因爲果凍的顏色五彩繽紛，很惹孩子的食慾。但有關研究顯示，孩子多吃果凍，對其生長髮育大有害處。這是因爲，大部分的果凍都含有人工色素，若長期攝入會損害孩子的智力發育。英國有關機構的最新研究同樣顯示......

幼兒的自我控制能力較差，不善於控制自己的行爲和願望，這其實同其生理髮展有密切的關聯。因爲幼兒的神經纖維未完善，神經興奮強於抑制。另外，幼兒的自控力差還同其受教育的環境有關，如果周圍成人經常溺愛他、遷就他，任其所爲......

教育應從零歲開始。孩子的成長關鍵期是由出生後一個接一個的敏感期組成的。在各個時期讓孩子養成良好習慣，會使他們受益一生。如果錯過了，孩子再學習這些技能，就需要花費更多的時間和精力。第一關鍵期感官發育關鍵期0~4......

依次說出名稱把6樣東西按先後次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然後遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣東西的名稱。辨顏色讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什麼顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣帽鞋襪的顏......

三歲多的小穎（化名）因爲家長的過度保護和溺愛，要什麼東西只需手一指就能得到，導致錯失語言發育的機會，一完整的單詞也說不上！經過醫生檢查，小穎的聽力和神經系統都正常，但詞彙量卻嚴重缺乏，已經屬於嚴重的語言發育遲緩。專家指......

每對家長都希望孩子能聰穎過人，其實，孩子的智力並不是完全依賴於遺傳，後天的培養也很重要，這裏有7件小事，努力做好可以有效促進孩子的智力哦！細節1：與孩子分享學習熱情做法：當父母着迷於一場比賽、一門藝術、一項科技成果甚至......

1、鋅與視力的關係鋅元素是人體必需的微量元素，具有促進生長髮育和組織再生、增強免疫力、促進食慾等功能。鋅元素與眼的關係密切。眼內含鋅酶的含量較高，活性較強。如果體內鋅元素缺乏，就有可能發生夜盲症與視神經炎等，......

媽媽講述：孩子自控能力差兒子5歲多了，自控能力很差，做什麼事情都沒有定性，難以堅持下來。老師也反映，在和小朋友們活動時，兒子經常出現違規行爲;上課時注意力不集中，經常與旁邊的小朋友講話或擺弄自己帶來的小玩具，有時甚至會......

重症肌無力是慢性病，需長時間的治療，即使是經過治療已達到臨牀治癒，仍需堅持1-2年的治療才能徹底治癒，因此，病情穩定者，可以邊治療，邊讀書工作，青年可以結婚，女性也可以生育。重症肌無力可發生於任何年齡，從臨牀和有關資料來看，......

導讀：一些相關研究表明，幼兒園孩子進入小學後，有難以適應學校學習的問題，這在很大程度上是因爲思維邏輯能力跟不上，而在這方面準備得比較好的孩子，就順利多了。其實，思維的邏輯性在學前期就萌發了，因此，我們要抓住關鍵期啓發寶......

相關專家表示，從0歲開始逆境便伴隨每個人，因此孩子的抗壓能力應該從0歲就開始培養，提升孩子逆商能力尤其是學齡前的孩子非常需要在家長的正確培養下獲得轉化逆境的能力。提升孩子抗壓能力方法方法一：給孩子下任務，讓孩子吃......

打屁股可謂是一種無國界、最常用的管教孩子的方式。然而今年11月美國的一項最新研究指出，打屁股會影響孩子的社交能力。美國密歇根大學綜合了聯合國兒童基金會從62個國家收集的涵蓋21萬餘名兒童的數據，其中只有3個國家（......

5大親子互動遊戲，啓發寶寶語言天賦要進一步幫寶寶發展語言能力，只有平時的生活與交談是不夠的。除了上述方式，以下將爲你介紹幾種親子活動，你可以通過遊戲，在與孩子說說唱唱中啓發孩子的語言天賦。1遊戲名稱：悄悄話遊戲方法......

兒童的運動和腦力看起來並不緊密相關，但是一個新研究提示說健身可能提升兒童的思維。這個發現並沒有證明健身實際上使得孩子更加聰明瞭，但是它位這個觀點提供了支持，研究者們說。我們的工作表面，有氧健身和身體健康的孩子......

按照現代心理學的理論，我們是否理解了某個學習目標，其實質就是這些新知識是否在我們的認知結構中具有了意義。而要具有意義，則需要在已有(認知結構中)觀念的基礎之上，與之建立起人爲的和實質性的聯繫。有的孩子在上了初中......

社會交往——是社會上人與人之間相互往來，進行物質、精神交流的社會活動。童年時期如若產生的社會交往障礙對成年以後會有不良影響嗎？童年時期所有不愉悅社會交往經歷都有可能埋藏心底，造成成年以後的心理問題......