補課篇
明年就要小升初 “沉迷”學習漸消瘦
不少五年級孩子要上4個培訓班
“語文的作業量一天天增加，爲了趕這趟‘熱’，我犧牲了許多，放棄學了多年的國際象棋，放棄了大量戶外運動時間，放棄了節假日旅遊的機會……”不久前，杭州一名五年級學生的作文《升學熱》在朋友圈流傳，引發熱議。而昆明的小學生也很忙，尤其馬上要“小升初”的五年級學生，隨着暑假到來，不少孩子都上了4個以上的培訓班，最多的達到8個……
講述
暑假要上4個培訓班
晶晶是盤龍區一所小學的五年級學生，從7月放假以來，她的生活就被媽媽安排得滿滿當當。
“暑假我要上4個培訓班，幾乎每天都要上課。”晶晶說，假期裏她既要爲一年後的“小升初”上培訓，也要爲準備參加比賽和考級的英語、芭蕾和二胡做準備。除了培訓班，有空時晶晶還要練書法、看課外書、寫作文，或者去游泳、打籃球。
晶晶媽告訴記者，每週一到週五，由於早上8點就要上課，所以孩子都是6點半就起牀了，“白天幾乎都很忙，每天差不多要學到晚上8點。”
晶晶媽表示：“馬上要六年級了，身邊幾乎所有孩子都在上培訓班。之前也沒讓孩子補過語文和數學，所以爲了孩子‘小升初’，我也覺得這個假期有必要上一個。”
記者發現，昆明像晶晶這樣的孩子並不少。很多小學三年級以上的學生，這個暑假都要上各種各樣的培訓班。而五年級的孩子不少還報名了“小升初”培訓，專門針對語文和數學補習，暑假裏更是忙碌，有些孩子甚至假期要上七八個培訓班。
家長
辛苦但都是爲孩子
迎來了期盼已久的暑假，孩子卻要在多個培訓班之間奔波。而家長們也不容易，要付出大量的時間、金錢和精力。
據媒體開展的假期補課微調查顯示，“想讓孩子全面發展”、“爲了孩子的升學”是家長們選擇讓孩子上暑期培訓班最大的原因。參與調查的108位家長中，超7成都讓孩子上了暑期培訓班。
說起孩子的辛苦，家長們也很無奈。楊先生的女兒在西山區一所小學讀五年級，“本來我覺得假期就給女兒學下她喜歡的游泳和古箏就行。但看着周圍家長都在給孩子報班，加上明年就要‘小升初’了，還是希望女兒能進入心儀的民辦初中。所以我也只好開始到各個培訓機構諮詢，打算讓孩子也上一個。”
家長李女士也坦言：“現在的小孩都很厲害，從小就學很多東西，身邊很多優秀的孩子都在努力。如果假期裏只讓孩子到處玩，肯定會落後。雖然孩子和家長都辛苦，但都是爲了孩子好。”
意見箱
教育部：別盲目給孩子報班
教育部近日印發的《關於做好2017年中小學生暑期有關工作的通知》強調，要減輕學生過重暑假學業負擔。要引導學生參與社會實踐活動，走進大自然，開展觀察性、探究性學習。要引導家長不盲目給孩子報各類補習班，引導學生自主合理安排活動內容和活動時間……
專家：聽聽孩子的聲音
有教育專家表示，假期是孩子的，暑假怎麼安排，家長也應該聽聽孩子自己的聲音，尊重孩子的想法。暑假期間，家長在安排孩子生活和學習的同時，也應該以假期爲契機，讓孩子承擔力所能及的家務勞動，並多開展些親子活動，增進和孩子的親情關係，引領孩子健康成長。
放風篇
一些“候鳥”無人管
假期“空心”很無奈
假期到了，在城裏流動的“小候鳥”們是怎麼過的？連日來，記者走訪了船房社區、華昌路社區、迎春巷等一些流動兒童比較聚集的地方……
喜 愛心驛站搞活動
在華昌路社區，愛心驛站的社工們，暑期間一直在開展才藝、公益、志願者等方面的活動，小志願者們最近正在進行一個名爲“一勺米計劃”的愛心活動。社工們通過發動朝陽志願者分組入戶，向居民募捐“一勺米”，“積少成多”，將小愛彙集成大愛，並聯系愛心商家將米熬成粥，並贈予不同羣體的居民。小朋友們不僅參與活動，還要寫出總結。
兒童之家歡樂多
在船房社區“兒童之家”，記者到達時，發現孩子比較少。據社工楊女士介紹，最近經常組織孩子們參與夏令營，記者到時大家剛剛解散回家了。但是“兒童之家”在假期之間比平時人少一些。“‘兒童之家’的活動還是非常多的，有的時候都感覺有些超負荷了，就是爲了把孩子的心收攏來。”楊女士說道。
憂 王者榮耀有“毒”
新聞里社區迎春巷，記者看到3個孩子圍坐在院子裏的花臺上，一人主玩，兩人圍觀，玩到“忘神”。不遠處的5個孩子，坐在牆腳討論着“如何升級白銀、黃金級別”“如何購買皮膚”。記者隨後在多個社區都看到，基本上所有拿着手機的男孩子，無論大小都在玩王者榮耀。
無所事事閒溜達
在船房社區的河邊，記者看到3個出來閒逛的小孩，大一點的孩子告訴記者，他們3個都是四川老鄉，爸爸媽媽都在外面做生意，平時也沒有時間照顧他們。其中一個小朋友告訴記者，每天除了做作業，就是看電視、打遊戲，實在無聊了就約着出來逛逛。
探析
社工人手不夠吸引力也不足
在華昌路社區，社會工作者廖女士向記者表示，他們基本上是兩個人服務一個社區，已經在超負荷工作。目前，他們就在尋找能夠覆蓋英語這方面知識的義工，但是既要懂一些教育方面的技巧，同時在英語口語方面又不錯的合格義工卻很少。爲了解決人手問題，社工一邊向社會招募大量的志願者，一邊鍛鍊孩子們的“自我服務”和“自我管理”能力，讓一些懂事和守紀律的孩子參與管理，從而減輕工作人員的壓力。
船房社區“兒童之家”的楊女士則告訴記者，“兒童之家”一到孩子放假，孩子反而更少。他們也想做更多好玩的活動，把孩子們吸引過來，但是安全問題卻是把“枷鎖”，“本來想帶孩子出去參觀博物館或者天文館，但是孩子家長無法陪同，安全風險高，‘兒童之家’承擔不了責任。”
建議
防止孩子假期空心化
針對流動兒童問題，我省教育專家餘允珠建議，我們的服務應該是福澤大多數孩子，而不是惠及少部分孩子，因此要大力發展社工、義工這兩支隊伍，這兩支隊伍是我們孩子在社會上可以依靠的力量。
此外，餘允珠認爲，在假期中，孩子們的飲食、交通、生命安全應該成爲家長和社會共同關注的問題，家長要告誡孩子們交友須謹慎、安全需自重、玩樂要有度。社會也要對一些網吧、不良遊戲廳進行監管。（記者 包濤 李思家 實習生 劉蒂 郭德永 文 記者 周明佳 攝）
原標題：暑假怎麼過？不少“小升初”孩子要上4個培訓班
