自古以來就有男女之分，那麼你知道應該在什麼時候對兒童性教育最好呢？作爲家長應該以什麼方式對孩子進行性教育呢？下面一起去看看家長性教育的方法。
媽帶兒進女更衣室
昨天嘉興19樓上一篇帖子特別火。發貼的是一位女網友。她說，天氣很熱，和小姐妹各自帶着兒子，4個人一起去游泳。在女更衣室裏，管理員阿姨堅決不讓這兩個男孩在裏面換衣服。
這位發帖的女網友覺得很委屈，在她眼裏，4歲的孩子就是一個純潔的天使，進個更衣室，對大人也做不出什麼出格的事，況且安全乃天大的事，因此也就覺得管理員阿姨太不通人情。但是，她的處境雖博得了一些網友的理解，更多的人則認爲管理員阿姨做得對。
更衣室是一個公共空間，這位帶孩子的媽媽能將孩子帶在身邊，她放心了，但是更多的消費者能包容嗎？能不覺得尷尬嗎？據記者調查：20位來游泳的女性，都很反感小男孩進女更衣室。而同樣身爲女性，筆者也無法接受一名4歲孩子進入這樣的空間，因此也就不由默默爲這位管理員點讚了。
當然，還有比這位女網友更情非得已的事。譬如說，一個家長單獨帶異性孩子去游泳，年紀小的孩子放在外面不安全，帶進去又不被允許，這確實是件爲難事。但是要解決這樣的問題，可以自己在家換好泳衣再去，或者如網友建議的，游泳館可以弄一個“第三更衣室”，怎麼樣也不應該因爲個人的難處而委屈更多人犧牲自己的隱私。要知道，這樣的事，旁人理解是情分，不能接受則是他們的權利。
生活中，時常會有孩子隨意進入異性公廁、澡堂、更衣室等。這些家長都認爲孩子小，爲了自己的放心，不僅無視被“觀看”者的難堪，而且對孩子的心理影響也不容忽視。一方面，孩子的好奇心都很強，可能會因此對異性身體產生幻想，造成心理畸形發展；另一方面，有可能讓孩子在潛意識裏分不清男女之間的界限，甚至可能持續影響到孩子成年以後。
退一萬步來說，游泳可有可無，他人的隱私卻不能不顧。要知道，在“異性兒童不得入內”的牌子前止步，既是之於他人的尊重，也是給予孩子良好的教育。
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1.性別概念
首先是認知“男女有別”，從觀察及經驗逐漸發展認知，知道人分爲男性女性，男孩女孩穿不同的衣服、留不同的髮型、喜歡玩不同的玩具、說話的聲音有差別，上的衛生間有分別，男孩站着小便、女孩蹲着小便。
2.認識性器官
寶寶在注意到自己長了鼻子、嘴巴的同時，也會注意到自己的性器官，有時候還會玩弄，父母不要強行阻止寶寶，可以及時跟寶寶解釋，讓寶寶明白性器官與身體其他部位是沒有不同的，都是身體的一部分，以免他過分好奇。另外，父母可以讓寶寶跟着大人一起洗澡，讓他觀察男性和女性的區別，從而減少好奇心。
3.不要給寶寶反串着裝
有的媽媽可能因爲想要男孩，卻生了女孩，或想要女孩生了男孩，因此給寶寶穿上體現他們願望的衣服，或者穿別人家生剩下的衣服，男寶寶穿裙子，女寶寶打扮成假小子，看似寶寶還不懂事，其實這些都會對他們的心理產生一些不良影響，讓寶寶對自己的性別認知發生混亂，進而否定自己的性別，爲日後生活帶來困擾。所以在寶寶2-3歲的時候，家長一定要讓寶寶認識自己的性別，確定自己的性別，不要男孩當女孩養，也不要女孩當假小子養，以免孩子對性別認知錯誤。
4.性別認定
知道自己是男孩或女孩，認定自己的性別，喜歡自己的性別，進一步接受、認同自己的性別，也接受並尊重別人的不同性別。
5.性別特徵
認知男孩和女孩在身體上有哪些不同，這方面，只需要傳達基本的認知，不能也不需要引申到一般“性教育”，對性的認知必須配合成長的階段性需要，過早傳達複雜的性教育，會讓孩子困惑，在幼兒階段，重要的是讓孩子知道本身的男性或女性特徵部位是自己的隱私，不能讓別人看到或撫摸、傷害。
6.性別角色認知
就是怎麼做男孩或怎麼做女孩。過去的父母總是傳達男孩要勇敢不能哭，女孩就可以經常哭，這是錯誤的。男孩女孩都從觀察中認識到男人女人扮演着不同的角色，那麼，就從這些“常識”引導孩子認知自己作爲男孩或女孩，現在應該怎麼做？在生活自理上應該養成哪些好習慣？在玩遊戲上，可以偏向於玩那類遊戲？玩哪些玩具？“過家家”是促進性別角色認知的最佳遊戲，在獨生子女家庭，父母應該幫助孩子解決過家家的玩伴問題，讓孩子擁有這類可以回味一生的童年遊戲。
