原標題：記者列提綱採訪西安教育局遭拒，迴應：要是好答早給你安排了
陝西都市快報微信號4月9日消息，今年3月1日，《都市快報》全媒體記者收集了西安家長集中反映的幼兒園入學難、上學貴、優質教育資源分佈不均、收取擇校費等五大核心問題，記者帶着介紹信來到西安市教育局，按要求詳細填寫了採訪提綱、複印證件並留下聯繫方式等待採訪通知。
西安市教育局宣教處工作人員 楊某：“這個我好像給你回覆過了，你電話好像有問題”。
記者：“這不可能，你現在現場給我撥打，我整天用，電話咋能有問題，當時你給我說，你先回去要請示領導，給我回電話，我也沒等到，不是我給你打電話，你應當也不會回覆了，內容我當時給你說了 。”
3月1日遞交採訪申請，等了大概一個多禮拜，記者主動打電話詢問，西安市教育局的回覆是不方便安排採訪。那麼，問題究竟出在哪裏呢？
西安市教育局宣教處工作人員 楊某：“上學貴是針對幼兒園或者是針對小學的，你把它細化一下，具體業務我也不太清楚，反正你就寫得再細一些好吧 ！”
記者：“採訪問題我已經寫得這麼詳細了，還不詳細，那我也理解不了，領導說的還是咋回事？ ”
聽到這兒總算明白了，之所以不方便安排採訪成了記者的問題，記者的採訪提綱不夠詳細，問題沒有具體到主管科室。
記者：“作爲記者提問的時候，我覺得我給你寫了五點問題，問題非常細化，而且也是昨天晚上問政的時候，老百姓最關注的幾個問題，你給我說你不是相應的處室，宣教處只是接待媒體，至於你說的幼兒園上學，歸基礎教育一處管，民辦教育歸高職成處管理，這兩個問題我不知道在那個處室。”
3月1日記者寫出的五個採訪問題分別是：幼兒園入學難、公辦學校少、上學貴、優質教育資源分佈失衡、擇校費等違規收費問題、民辦特別是名校存在的招生問題。這些問題相信大家都能看明白，可這位工作人員卻說問題還不夠詳細，還給記者拿出了領導的文字批示。
教育局工作人員：“你今天再把內容細化 ，重新填一下吧，我到時打電話給你說，你把採訪內容再重新填一下。”
帶着介紹信兩次採訪，還要求記者再次填採訪申請。就在記者準備填寫的時候，這位工作人員表示，他們主管宣傳的負責人剛回單位，記者被帶到了另一個辦公室。
西安市教育局宣教處 費處長：“你提的這些問題，說實話，好不好？絕對是非常好的題材！但是有很多問題真不知道咋給你回答。她給你拖的目的，你看我當天就簽字了，我們是非常重視媒體的，這些東西看到後，說實話，很難給你回答這些問題。”
記者：“ 那核心是我們的問題把領導問住了？”
西安市教育局宣教處 費處長：“說一句實在話，你問的這些問題不是完全問住了， 但基本上是讓領導沒有辦法面對。你提的問題，要是好回答的話，早都給你安排了。”
聽到這裏，我們總算明白了，記者等了一個多月採訪都沒成功真實的原因，就是市民和記者關注的西安教育問題讓主管部門騎虎難下，不知如何交出答卷。
西安市教育局宣教處 費處長：“ 你提的問題太尖銳了，你讓領導給你回答的話，說句實在話，領導未必同意，給我們局有些領導說，他未必接受你的採訪。”
隨後，這位宣傳負責人說記者關注的五大核心問題也是西安市教育最近整改的重點，他們也希望用實際行動爲西安教育交出一份加分的答卷。
針對全場問政嘉賓的表現和教育系統中暴露出來的問題，陝西師範大學教授張迎春評論，我們不能讓教育制約西安發展。今天的問政時刻展現的問題，可以說讓每一個教育者每個西安市民驚醒，教育作爲民生保障的重要部分，絕對不能出現亂收費、公辦弱民辦強的現象，就不可能做到國家所要求的義務教育公平與均衡發展。所以目前西安教育這種無序發展，教育呈現出來的種種問題。像是優秀生源的競爭只能做表面文章，無法深入做到課堂。我們的教育行政到底能不能轉變觀念，轉變作風，不然教育的現狀將會制約大西安的發展，成爲瓶頸。教育部門要從體制上多做考慮，要讓西安教育迴歸培養人、培養創新人才的根源上來。
侯學華教授總結，政府主導職能是公共權力，公共權力一定要有權威性，我們不能讓市場過度地左右了我們的靈魂，也不能讓錢包腐蝕了我們的心靈。當然我想說，我們要避免教育過度市場化、隨意化。家庭社會應該共同承擔，我們的政府、家庭、社會應該重新思考教育是什麼？每一個人在教育發展的過程中，我們要做什麼，應該怎麼做，怎麼樣做好？
來源：陝西都市快報
