由中國青少研究中心副主任孫雲曉主持的研究表明：男孩身心發育顯著遲緩於女孩，並具有容易衝動而控制力較低的特點。調皮搗蛋，成績不如女孩好，輟學率、犯罪率比女孩高……男孩簡直就是“麻煩”的代名詞。這提醒了人們，男孩有自身的特點，要做到因性施教。
男孩爲什麼總跟不上女孩
“男孩危機主要體現在學業、心理、體質和社會上。”孫雲曉指出，從幼兒園、小學、中學直到大學，個個年齡段的男孩都面臨危機。
以學業爲例，2006—2008連續兩個年度，在全國約5萬名國家獎學金獲獎者中，大學女生人數均爲男生的兩倍左右。再看心理危機，男性青少年網民上網成癮比例爲13.29%，女性爲6.11%；在網癮青少年中，男性比例達68.64%，遠遠高於女性的31.36%。
男孩危機並非中國獨有，已成爲國際性現象。在英國，女生幾乎在所有的考試科目上都比男生表現優異。在美國，男生比女生更早輟學，脫離正式的教育制度。
中國教育學會副會長朱永新教授表示，在以升學考試爲中心的大背景下，按部就班、聽話服從、反覆練習、記憶優先，這樣更加容易發揮女孩的優勢。
因性施教拯救男孩危機
“男孩成長的危機絕非僅僅因生理髮育遲緩所致。”研究組認爲，三大原因造成目前的男孩危機：
一是忽視男孩發育落後的事實。研究表明，5歲男孩的大腦語言區發育水平只能達到3歲半女孩的水平，男孩的生理髮展和心理髮展總體落後於女孩。
二是限制了男孩的成長需要。男孩愛冒險、愛跑動，許多學校出於安全和安靜的考慮，常常禁止學生課間奔跑等。
三是忽視了男孩與女孩不同的學習方式。
如何拯救男孩，造就新時代的男子漢？“改變對男孩的態度，建立按照性別施教的教育模式非常關鍵。”孫雲曉提出了4個具體對策：
一是學校和家庭要按照性別施教；
二是改變對男孩的態度，接受男孩更脆弱的事實；
三是母親要勇於“放養”男孩；
四是父親要成爲男孩的榜樣和引路人。
