據教育部網站消息，教育部辦公廳印發緊急通知，要求做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作。通知強調，要研究制定預防學生沉迷網絡工作制度，並指導學校加強對校園網內容管理，建設校園綠色網絡。各校要明確學校各崗位教職工的育人責任，加強午間、課後等時段管理，規範學生使用手機。
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爲切實做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，教育部辦公廳近日印發《教育部辦公廳關於做好預防中小學生沉迷網絡教育引導工作的緊急通知》強調，預防中小學生網絡沉迷需要各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管，各地要充分認識預防中小學生沉迷網絡的極端重要性和現實緊迫性。
《通知》要求，一是切實增強責任感緊迫感。要健全制度機制，強化日常監管，以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作，保障廣大中小學生在良好的網絡環境下健康快樂成長。
二是迅速開展一次全面排查。發現涉及中小學生的網絡違法違規行爲，以及宣揚賭博、暴力、色情等內容的網絡文化產品，要及時會同相關部門採取措施予以整治。發現學生有沉迷網絡等問題的，要及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活。
三是集中組織開展專題教育。要通過多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，瞭解預防沉迷網絡知識和方式，提高對網絡黃賭毒信息、不良網絡遊戲等危害性的認識，自覺抵制網絡不良信息和不法行爲。
四是嚴格規範學校日常管理。要研究制定預防學生沉迷網絡工作制度，並指導學校加強對校園網內容管理，建設校園綠色網絡。各校要明確學校各崗位教職工的育人責任，加強午間、課後等時段管理，規範學生使用手機。
五是推動家長履行監護職責。要通過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式，提醒家長承擔起對孩子的監管職責，幫助家長提高自身網絡素養，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識。
2017年9月25日訊，“來美國整整八年，花了家裏很多錢，現在卻不得不送回中國，真的讓人相當無奈又失望。”正在幫20歲侄子整理行李的洪女士說，“網絡害慘了侄子。”據美國中文網報道，家庭經濟狀況不錯的Alex，14歲就被送到美國就讀寄宿學校八年級，沒想到在寄宿學校的第一年，就一腳踩進“網絡宅男世界”。
洪女士回憶，開學大概兩、三個月時，侄子曾提到“覺得學校很難適應，交不到朋友”，當時認爲慢慢情況就會變好；誰知道Alex因爲無法融入環境，又沒有親人在身旁，嚴重的“疏離感”，一把將他推進網絡世界，從此無法自拔。
“直到學校有一天打電話來請我去開會，才知道侄子問題嚴重。”洪女士說，老師提到Alex白天上課幾乎都在睡覺，完全無法學習，連老師請他站着清醒一下，也能入睡。這些狀況都源自他每晚都掛在網絡上，或打電動遊戲，或與網友聊天，導致睡眠不足造成。
與在中國的Alex父母商量後，新學期就把Alex轉回芝加哥華埠住家的高中就讀，“自己在旁邊盯着比較放心。”
不過，大人的算盤打錯了。Alex搬到姑姑家住後，並沒有改善“網癮”問題，長時間上網，讓他連醒着的時候都顯得失魂落魄；洪女士看了侄子，只能無力地搖頭、掉淚。
“除了吃飯時會從房間出來拿飯菜外，其他時間怎麼叫也沒法讓他離開手機或電腦。有時半夜起來，發現他還在玩電動。”洪女士說，侄子是哥哥的寶貝獨子，爲了督促他好好學習，不管中、美家人用盡心力想把他拉回正軌，不斷鼓勵他多交些朋友，但侄子總是回嘴，“誰說我沒朋友，我很多網友啊。”
Alex的學業成績欠佳，勉強撐到高三時有次期末考，明明第一堂早上8時就要考試，但他打遊戲到清晨5時才上牀。
“快把我氣瘋了。”洪女士覺得自己沒有能力照顧好他，與他的母親商量後，決定由Alex媽媽暫時放下忙碌的工作，到美國來陪伴孩子一段時間。
Alex媽媽在美國的半年期間，侄子情況多少有了一些改善，最後Alex還申請進入了芝加哥一所州立大學；不過家人轉憂爲喜不到半年，侄子又故態復萌，而且沉溺網絡的時間，比以前更加嚴重。
洪女士說，到現在她都不清楚爲何網絡對侄子有如此強烈的吸引力。每次苦口婆心勸他，孩子偶而會迴應一聲“好”，其他時間則兩隻眼睛完全離不開手機或電話，甚至連頭都不擡起來看看她，讓她不知如何是好，“很心痛，覺得無法向他爸媽交代。”
大二下學期時，洪女士接到學校通知，Alex有三門科目拿了F，他的GPA也掉到學校要求的最低標準以下，雖然可能有機會重新努力把成績補回，但洪女士感到壓力巨大，經家族會議，最後決定讓他休學回中國。
“管也管了，罵也罵了，勸也勸了，千方百計就是沒辦法阻止他上網。”洪女士說，或許一開始不該把他送到寄宿學校，因爲侄子曾向她吐露心聲，“當時很孤單，從網絡世界可以找到同伴。”
但後悔太遲了，現在家人只希望重回父母身邊的Alex，在中國有機會戒掉網癮，重新生活。
波士頓的張姓兄弟家住該市西郊的好學區。在就讀的中學，兩兄弟是大家都知道的“怪咖”。因爲他們平時不跟人來往，走在學校走廊，總是低着頭滑手機；一到教室，倒頭就睡。不聽課、不做作業，幾乎所有科目都拿F。一年四季，每天穿同樣的衣服上學，不論天氣多熱，外套從不離身。
該校老師說，在中國出生的張姓兄弟小時父母離異，被父親送到美國，交給住在麻州的爺爺、奶奶照顧。兩兄弟跟着疼愛呵護多於管教的祖父母，逐漸養成愛上網、迷電玩的嗜好。之後移民到美國的父親，爲了生計，早出晚歸，沒有許多陪伴兩兄弟的時間。兩人隨着年紀愈大，沉迷愈深。進中學時，已成了不折不扣的網癮族。
兄弟倆手機平板電腦不離手。只要醒着，眼睛總是盯着屏幕在“戰鬥”。他們經常不吃不喝，熬夜到凌晨四點甚至天亮，然後黑着眼眶到學校，腦子昏昏沉沉，根本無法學習。一放學，便又生龍活虎，戰鬥力十足。學校老師說，全年穿着外套，是想遮掩不換穿衣服、不洗澡的窘狀與異味。
父親多次被請到學校諮商會談，想盡辦法要約束兩個兒子，卻引來親子劇烈反抗。在學校要求下，兩兄弟只好接受諮商治療。但諮商時間纔開始不久，他們就擅自離開，並堅持不再繼續，讓又急又氣的父親和祖父母束手無策，只能祈禱他們有一天能幡然悔悟。
