怕
1月5日晚，7歲的小雨（化名）吃過晚飯就向爸爸媽媽叫嚷着，問誰願意陪他一起睡覺。原來，他最近看了一些驚悚漫畫小人書，裏面有一些殭屍鬼怪的漫畫，看完後腦海中老是浮現殭屍的形象，晚上不敢一個人睡覺，有天晚上還被嚇醒。
憂
小雨的父親吳剛（化名）上個月在兒子牀邊搜到一本名爲《植物大戰殭屍》的驚悚小人書，發現兒子最近接連出現一些反常行爲，如看到罈子中冒出殭屍、晚上想起殭屍哭喊父母等。他擔心，這些書可能影響了孩子的心理健康。
一個父親的擔憂：孩子沉迷驚悚小人書學殭屍走路不敢獨睡
小雨是郫縣花園學校一年級學生，家住郫縣花園鎮。上個月，他的父親吳剛在他的牀邊發現一本小人書，封面上寫着幾個大字《植物大戰殭屍》。這本書約有五六十頁，翻開內頁，裏面畫着殭屍，大嘴巴露出兩顆獠牙。吳剛將書翻完合上後，書裏的驚悚畫面讓他不禁冒了一身冷汗。
吳剛回想起來，自己好像在去年11月曾看到過小雨蹦跳着走路。當時，小雨雙臂前舉，跳一步停一步，看上去像在模仿殭屍走路。他隱隱擔心，書裏有那麼多驚悚畫面，孩子如果長期沉迷下去，可不是好事。隨後，吳剛將小雨教育了一頓，並不準他以後再看類似的驚悚漫畫小人書，隨後將這本書藏了起來。現在，通過家人的教育，小雨已不再那樣走路。
然而，後來的一天晚上，孩子突然又在黑夜中想起殭屍，哭喊着要跟父母一起睡。1月5日早上，吳剛又在小雨的牀邊發現一本驚悚類漫畫小人書，名爲《午夜驚魂》。當天，吳剛便把這本書收走，帶到了單位上。然而，當天晚上吃過晚飯後，從不關心晚上與誰一起睡覺的小雨，開始主動關心起晚上與誰同睡的事。這讓吳剛憂心忡忡。
一個孩子的講述：看完腦海浮現殭屍儘管害怕還是想看
1月7日下午1時許，成都商報記者來到了小雨家中。一個開闊的壩子裏，擺放着數十個罈子，小雨正坐在板凳上吃飯。提起1月5日早上被父親收走的那本《午夜驚魂》，小雨惋惜地說：“爸爸說那個書不好，給我收了不讓我看。”據小雨介紹，他第一次接觸到驚悚小人書，是一個高年級的大哥哥送了他一本《植物大戰殭屍》。隨後，他就津津有味地看起來。看過之後，殭屍便在他的腦海中留下了深刻的印象。看着壩子裏的罈子，他恍然感覺有很多殭屍從裏面冒出來。此外，他還開始不自覺地模仿殭屍走路的樣子，覺得這樣很新鮮好玩。儘管看後有些害怕，但他還是忍不住又把書拿出來看了兩遍。後來，某天一個人睡覺時，他的腦海中不自覺地浮現出殭屍的模樣，他嚇得大聲哭喊“媽媽”，打開燈跑到媽媽房間。在媽媽的懷抱中，他的恐懼情緒才漸漸得以安撫。
小雨說，1月4日，一個同學又送給他一本驚悚漫畫小人書，名爲《午夜驚魂》。這本書他接連看了兩遍，後來被父親搜了去。成都商報記者看到，這本小人書是黑白版，講述的是鬼故事。小雨翻開書的內頁，裏面有一幅“漩渦”的畫面，漩渦上部是一箇中年男子的猙獰面孔。小雨說：“這個看了好害怕。”小雨稱，這種書好像在學校旁的文具店可以買到。
校外有文具店在賣每月可賣出三四十本
1月7日下午2時許，成都商報記者來到郫縣花園學校，發現學校附近一共有5家文具店。在一家文具禮品店內，貨架上擺放着多本巴掌大的驚悚漫畫小人書。據店老闆介紹，這種書每本一元錢，每月大約可以賣出三四十本。目前臨近寒假，銷量減了不少，一週多前他從火車北站附近的一位批發商手中購進8本驚悚類小人書，十多天只賣出去一本。他稱，總的來說，買書的學生不是很多。
成都商報記者看到，這些連環畫的封面標題皆爲《午夜驚魂》，且故意畫些妖魔鬼怪的模樣，顯得血腥味十足，每本大概有五六十頁，書的背面沒有印刷出版社和作者，也沒有任何圖書批號以及標識定價。
在一本名爲《午夜驚魂》全新特別版第7578集的封面上，赫然寫着“恐怖”、“懸疑”、“血腥”幾個字，一個彩色人頭像，張開大嘴伸出長長的兩顆獠牙，十分猙獰。其脖上纏繞的巨蟒，也張開大嘴伸出獠牙。整本書有64頁，幾乎每頁都配有一張彩圖，或是滿身血跡的女子，或是骷髏，或是雙頭人，但這些彩圖與故事情節並不相符。此外，書中還有“活屍”等字眼。
專家聲音
可能影響孩子心理健康 建議家長引導孩子選擇書籍
這些圖書是否會對孩子幼小的心理產生不良影響？
成都藍色港灣心理諮詢師朱文波：如果孩子長期沉溺於這類驚悚、迷信的小人書，容易導致其無法分清現實與虛幻世界。孩子一旦沒有了現實感，常常活在想象世界中，就是一種危險信號了。7歲小孩的大腦還沒有完全發育成熟，這類驚悚小人書容易導致孩子對世界的認識產生迷惑，最好受到相應的限制。如果孩子有這方面的好奇心，家長最好給他們選擇一些科普書籍，拓寬孩子接受信息的渠道，擴大知識面。
四川師範大學教師教育學院院長遊永恆：這些驚悚小人書，總的來說可能對小孩心理健康產生不良影響。如果長期沉溺於這類書籍，可能會潛移默化地助長其暴力傾向，也有可能導致他們產生心理上的恐懼感，從而影響心理健康。對於孩子而言，最好能多看些勵志的、積極向上的圖書。他建議，家長最好和孩子一起到書店買書，在尊重其興趣愛好的前提下，幫助他們選擇健康的圖書。此外，家長應引導小孩多參加戶外活動，多與小朋友溝通交流。
