古代出現了很多出身寒門，但是仍勤奮好學的故事，這些人的勵志經歷流傳至今，也成了激勵後世要勤奮讀書學習的例子典範。囊螢映雪就是反映古代讀書人勤奮好學的一個典故，那囊螢映雪的主人公是誰？其實這個成語背後反映的是兩個人的故事，下面我們就來一起看看這倆人是如何在沒有學習條件的情況下，努力創造條件也要學習的吧。
囊螢映雪的主人公分別是車胤和孫康，囊螢映雪說的其實是兩個故事，分別是“囊螢”和“映雪”，不過這兩個故事的核心思想都是一樣的，那就是在晚上沒有燈來照明讓自己讀書的情況下，因地制宜，用他們的智慧來給自己創造讀書的條件，囊螢映雪的故事跟我們小時候就學習過的“鑿壁偷光”有點像。
車胤跟孫康都是東晉人士。車胤小時候就熱愛讀書學習，只是他家境貧寒，出生在這樣一貧如洗的家庭裏，車胤想要出人頭地很難，因爲他連用功讀書的基本條件都沒用。
車胤只能在白天學習，但是到了晚上，他因爲家裏買不起燈油，所以沒法挑燈夜讀。不過，在一個夏夜，車胤看到了到處飛舞着的螢火蟲，他也因此得到了靈感。如果抓很多螢火蟲，然後把它們都裝到一個袋子裏，是否就能夠藉助螢火蟲的亮光來讀書了呢？車胤這麼做了之後發現效果還不錯，他在夏天的夜晚，藉助螢火蟲的亮光發奮讀書，最後果真金榜題名，當上了朝廷命官。
孫康跟車胤的經歷差不多，他家裏也窮，買不起燈油。某個冬天的晚上，孫康從睡夢中輾轉醒來，發現窗外竟亮如白晝，原來是大雪映出來的光亮。孫康也因此得到了啓發，他根本顧不得天寒地凍，就跑到屋外去讀書學習。孫康抓住每個有雪的冬夜，發奮學習，最後也成了出人頭地的人物。
